为提高实验教学质量，保证实验教学的顺利进行，加强实验教学的日常管理，特制定本管理规定。

第一条 实验教学运行管理

1.实验教学准备。

（1）课程秘书（实验技术人员）在实验开课前，准备好实验所需仪器设备、试剂耗材，并确保仪器设备运行完好，试剂耗材满足教学要求。做好教学计划，包括但不限于：实验室安排、教学实验安排，确保教学环境设施满足教学要求，仪器设备操作规程、安全设施设备、实验室规章制度传达等。熟悉实验课程进度与安排，与授课教师良好交流，配合其做好预实验。

（2）课程教师在实验开课前，依据教学大纲，制定教学计划，确保开设的实验项目能按教学大纲和教学计划执行。准备好课程教案、课件、教材做好预实验，确保实验能顺利开展等。

2.实验课开设过程中。

（1）课程秘书上课前15分钟打开实验室，调试好所需教学设备，检查课程所需物品是否齐全，放置到合理位置。配合好教师开展课程，根据课程进度提供所需物品。检查学生安全防护与安全责任落实情况，检查实验室运行记录、设备使用记录、废弃物处理记录等记录是否按时详实填写。教师上课时，课程秘书不得擅自离开中心，以便解决临时突发事宜，确保课程的顺利开展。

（2）授课教师上课前10分钟到达实验室，做好上课前的准备工作，与课程秘书确定所需物品放置位置、仪器设备运行状况，仪器设备使用记录登记本填写要求等。检查学生实验状况、行为素养及安全防护与安全责任落实情况，敦促学生及时详实填写实验室运行记录、设备使用记录、废弃物处理记录等。

3.实验后收尾情况。课程秘书须检查实验后值日生完成、工作交接情况，检查好实验室仪器设备关闭、试剂耗材的存储、教学设施设备关闭、环境设施的关闭情况等。

第二条 实验教师督促和指导相关教师与学生按时填写相关记录

1.实验课值日生工作完成登记本。

2.实验课平时成绩登记表。

3.课堂考勤表。

4.实验前、后物品确认单。

第三条 实验教学文件归档管理

1.实验报告成绩汇总登记表、课堂考勤表、评分标准、平时成绩登记表、课程考核成绩报告表、教学总结表、实验报告等文件档案，须在本学期放假前完成收缴归档工作。

2.实验教师、实验技术教师、学生等信息归档完成。

3.以上实验教学文件须完全满足学校要求及教学大纲要求。

南繁学院实验教学中心

国家级实验教学示范中心南繁生物育种（分中心）

制定日期：2024年12月26日