为提高课程建设水平，保证课程建设具有历史的继承性，规范和完善实践教学运行管理工作，对实验教师课程教学档案存档要求如下：
第一条 教学档案存档，遵循完整性、真实性、准确性的原则。
第二条 实验教师应在每学期结束前，将需要存档资料交至各课程秘书处，由课程秘书（实验技术人员）统一存档。
第三条 实验教师需提供的存档资料：
实验课件、预实验记录本、实验报告成绩汇总登记表、课堂考勤表、评分标准、平时成绩登记表、课程考核成绩报告表、教学总结表、实验报告等文件档案等。以上实验教学文件须完全满足学校要求及教学大纲要求。
第四条 独立实验课课程存档要求
1.实验课件清晰、详实，与上课内容一致。
2.预实验记录内容详实。
3.实验报告成绩汇总登记表，采用实验课汇总表模板。
4.课堂考勤表
①考勤表采用教务系统导出的模板；
②学生正常到课打勾，其他情况迟到、旷课、早退、请假等注明，同时标明考勤扣分标准；
③大纲有考勤扣分标准的要与大纲一致；
④相同课程不同行政班扣分标准要一致；
⑤“考勤总评”所在列要填写分数。
5.评分标准；
①评分标准要明确、有区分度（不同分数段标准均列出），不同行政班的评分标准一致；
②大纲有评分标准的要与大纲一致。
6.平时成绩登记表
①平时成绩登记表采用教务系统导出的模板；
②平时成绩构成要素不少于3项，并与大纲一致；
③标明表中各构成要素占比；
④其中考勤成绩占比不高于平时成绩的25%或课程总成绩的10%，且表中“考勤”成绩应与学生课堂考勤表中的“考勤”成绩一致；
⑤平时成绩要有区分度，不可全部都给相同或相近分数。
7.课程考核成绩报告表
①2份双面打印；
②应确保表中平时成绩和期末成绩分别与平时成绩登记表中的平时成绩和实验报告总分（作为期末成绩）或实验考试成绩（卷面总分）一致；
③平时成绩和期末成绩来源要明确，不可随意给分，切勿出现平时成绩和期末成绩给分相同的现象，平时成绩、期末成绩在分值上均要有区分度；
④成绩单的数据分析等需填写完整；
⑤“存在问题及改进教学意见”不可过于简单，建议可分包括但不限于实验项目、实验条件、实验学时、学生实验预习、课堂表现与实验操作、实验效果及存在问题，并针对性提出改进教学意见）；
⑥对于无故缺课达实验总学时数 1/4 及以上或缺交实验报告的次数达总数的 1/4 及以上或抄袭报告、伪造实验数据者，其实验课成绩按零分计。
8.教学总结表
①准确填写课程名称、课程性质、任课教师、开课专业、开课班级、学生人数、学时等基本信息；
②大纲中有作业要求的要在总结表中体现；
③针对性地填写“教学总结及改革建议”。
9.实验报告
①注意开设的实验项目应与教学大纲一致；
②每个实验项目均有相应的实验报告和相应的分数，不可同一学生只给一个分数；
③用红色中性笔批改，每份实验报告都要有批改痕迹；
④用红色中性笔在“成绩”处给出相应的分数，在“教师签名”处手签全名。
10.以下材料如有，可上交；如无，可不交：
①实验考试试卷；
②作业。
第五条 实践实习课程存档要求
1.实习计划书
①课程教学基本内容、教学方法与步骤应与大纲一致；
②不同行政班的实习计划一致。
2.考勤表
①考勤表采用教务系统导出的模板；
②学生正常到课打勾，其他情况迟到、旷课、早退、请假等注明，同时标明考勤扣分标准；
③大纲有考勤扣分标准的要与大纲一致；
④相同课程不同行政班扣分标准要一致；
⑤“考勤总评”所在列要填写分数。
3.评分标准
①评分标准要明确、有区分度（不同分数段标准均列出），不同行政班的评分标准一致；
②大纲有评分标准的要与大纲一致。
4.平时成绩登记表
①平时成绩登记表采用教务系统导出的模板；
②平时成绩构成要素不少于三项，并与大纲一致；
③标明表中各构成要素占比；
④其中考勤成绩占比不高于平时成绩的25%或课程总成绩的10%，且表中“考勤”成绩应与学生课堂考勤表中的“考勤”成绩一致；
⑤平时成绩要有区分度，不可全部都给相同或相近分数。
5.课程考核成绩报告表
①2份双面打印；
②应确保表中平时成绩和期末成绩分别与平时成绩登记表中的平时成绩和实习报告总分（作为期末成绩）一致；
③平时成绩和期末成绩来源要明确，不可随意给分，切勿出现平时成绩和期末成绩给分相同的现象，平时成绩、期末成绩在分值上均要有区分度；
④“存在问题及改进教学意见”不可过于简单，建议包括但不限于实习内容、实习条件、实习学时、实习组织、实习纪律与安全保障、实习方式、实习经费、实习进度安排、学生实习表现（考勤、实习操作等）、实习日志与实习报告、实习效果及存在问题，并针对性提出改进教学意见；
⑤凡旷课、因病、事假缺席实习者，累计缺席超过规定实习时间的 1/3，均不得参加实习考核。
6.课程教学总结表
①准确填写课程名称、课程性质、任课教师、开课专业、开课班级、学生人数、学时等基本信息；
②大纲中有作业要求的要在总结表中体现；
③针对性地填写“教学总结及改革建议”。
7.实习报告（及其它实习考核材料，每个5份）
①实习报告使用统一封面；
②用红色中性笔，按评分标准对实报告进行批改，且有批改痕迹，并在“成绩”处给出相应的分数，在“教师签名”处手签全名；
③每个实习项目均有相应的实习报告和相应的分数，不可同一学生只给一个分数；
④批改后，按照学号大小依次将课程论文材料排序（小号在上、大号在下）。
8.以下材料如有，可上交；如无，可不交：
实习日志。
南繁学院实验教学中心
国家级实验教学示范中心南繁生物育种（分中心）
制定日期：2024年12月26日