实验报告是对实验全过程的总结，是表达实验成果的一种形式，是科学研究的重要记录形式，其核心要求是科学性、规范性、可重复性。书写实验报告是一项重要的基本技能，它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。为规范学生实验报告的撰写，规定如下：

第一条 撰写实验报告的目的

通过撰写实验报告，让学生熟悉撰写科研论文的基本格式，学会绘图、制表方法；学习如何应用有关理论知识和相关文献资料，对实验数据等进行整理分析，得出实验结论；培养学生能够正确分析实验成功和失败的原因，引导学生进行反思和对知识的再接受；培养学生独立思考、严谨求实的科学作风。

第二条 实验报告的内容

1.课程名称、实验题目、姓名、年级、专业、组别及实验日期。

2.实验目的。

3.实验原理。

4.实验用品，包括所用器材、试剂以及实验材料。

5.实验方法与步骤。

6.实验结果与讨论。

7.心得与体会。

第三条 实验报告书写的基本要求

1.实验目的：要明确，抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上，验证定理定律，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握仪器或器材的使用技能技巧，学会相关实验技术。

2.实验原理：要写明依据何种原理、定律或操作方法进行实验。

3.仪器和材料：选择主要的仪器（包括型号和生产厂商）和材料（包括纯度、批号和生产厂商）填写。

4.步骤和方法：要写明具体的实验操作步骤，把实验的过程以及观察到的实验现象与变化和结果写清楚，可以附加图表或流程图。实验报告要简明扼要、字迹工整。另外，要写明操作步骤中可能存在的风险与应急预案。

5.结果与讨论：从实验中测到的数据计算结果，或从图像中观察实验结果，作出结论；对实验结果要进行必要的分析与讨论。要对实验中的异常现象、对实验成功或失败的原因等进行分析。

实验结果中数据记录可用表格、图表（折线图、柱状图等）呈现原始数据，标注单位；文字描述要客观总结现象。

分析与讨论中，结合理论分析数据趋势对结果进行阐释；误差分析要指出可能的误差来源；延伸思考方面可提出改进建议或进一步研究方向。

6.心得与体会：写出实验后的心得体会，有什么新的发现和不同见解、建议等。

第四条 撰写实验报告的注意事项

1.实验报告的书写应注意内容真实准确，文字简练、通顺，书写整洁，标点符号、外文缩写、单位度量等书写准确、规范。

2.如实记录实验现象和数据。实验中应详细记录实验过程中的具体操作、观察到的现象，异常现象的处理，产生异常现象的可能原因及影响因素的分析等。

3.禁止修改或编造实验数据。

4.说明问题时，描述要准确，层次要清晰。

5.采用专业术语说明问题。

6.严禁抄袭、复印他人的实验报告，需独立完成实验报告的书写。

7.涉及安全的实验需注明防护措施、应急预案等。

第五条 实验报告提交

实验报告要在规定时间内完成提交。

南繁学院实验教学中心

国家级实验教学示范中心南繁生物育种（分中心）

制定日期：2024年12月26日