基本情况
吴金山1984年生 男 硕士 副教授 硕士生导师
邮箱：869935512@qq.com
拟招生专业
硕士点：林学学硕、林学专硕、风景园林学硕、风景园林专硕
教育背景
2007年9月至2010年6月，海南大学，植物学专业，硕士研究生。
2014年9月至---，海南大学，作物栽培学与耕作学专业，博士研究生。
学历：研究生
学位：硕士
工作简历
2010年6月至海南大学.副教授。
获奖情况
2012年5月获海南省科技进步奖二等奖第四完成人；
2019年5月获海南大学“优秀班主任”称号。
教学情况
自参加工作以来，一直承担《植物学》、《植物生理学》等课程教学任务，爱岗敬业，工作认
真。
科研概况
近四年主持完成海南省自然科学基金2项，参与2项；以第二主持人参与国家基金2项，参与2项；以第二主持参与教育厅教改课题1项，海南大学校内基金2项。在国内外期刊上以第一作者和通讯作者发表文章12余篇。专著1部，编著1部。发表教改论文4篇，其中通讯作者和第一作者各1篇，参与2篇。
科研项目
1.《内外因素影响木棉属植物碳汇能力研究》（海南省自然科学基金计划项目）,基金号:314057，2014.01-2016.12，已完成）。
2.《木薯抗枯萎病相关转录因子的克隆与功能研究》（海南省自然科学基金计划项目）基金号:S100008118060，2018.01-2020.12，项目进行中）。
3.《水稻白叶枯病菌第二信使c-di-GMP信号对无毒基因avrXa21的调控研究》，国家自然科学基
4.橡胶树白粉菌EDS1抗病通路下游关键基因的克隆与功能分析.海南省自然科学基金项目.（5万）.梅双双,戎伟,吴金山,李亮（学）。
5.海南省海滨雀稗营养特性及其施肥技术研究.海南省自然科学基金项目，（5万） 赵庆杰,李雪枫，刘国银,吴金山,徐诗涛,曾迪,王桂花。
6.木薯细菌性枯萎病菌III型效应蛋白基因的筛选及功能鉴定 大概38万.国家基金（地区基金）（38万）
7.鸟巢蕨巢基结构发育及其高位土的形成机制研究.国家基金（地区基金）（39万）
8.一体化项目驱动教学模式在园艺专业英语课程中的应用.海南省教育厅（1.5万）
9.农艺应用型本科实践教学创新团队.海南大学校内科研基地开放课题（5万）
10.双组份系统T6HK-T6RR调控水稻细菌性条斑病VI型分泌系统表达的机制研究.海南大学青年基金项目.（2万）
教材专著
吴金山，王亚沉著，《植物资源的多维度应用与保护研究》.中国原子能出版社,2017年7月第1版.
张卫东，王惠利，吴金山编著，《植物学理论及其资源保护研究》.中国原子能出版社,2015年3月第1版.
第一或通讯作者学术论文
1、吴金山、张艳、朱传凤，罗丽娟．四个水稻线粒体丙酮酸激酶基因（mtOsPKs）的表达分析．热带作物学报，2010，31（5）：782－788
2.吴金山，王亚沉，徐诗涛，赵庆杰，李英英，于旭东.3种木棉光合特性及碳汇能力研究[J].华中师范大学学报自然科学版，2017，5（01）：72-78.
3.卢外强，吴金山.酸性红壤中热研2号柱花草高效固氮根瘤菌的筛选[J].华中师范大学学报自然科学版.2017，51（02）：203-207.
4.吴金山，李瑞杰，马晶，赵庆杰，高豪杰，王亚沉.玉米重组近交系的高质分析[J].热带生物学报.2016，7（04）：435-439.
5.吴金山，高豪杰，揭进，张景欢，刘德兵. 设施果树栽培研究现状及存在的问题[J].中国热带农业.2016，（02）：81-84.
6.吴金山，马晶，王亚沉，李英英，高豪杰，赵家桔.作物化学调控研究进展[J].中国热带农业，2016，（04）：77-80.
7.吴金山，于旭东，许泽康，王亚沉，高豪杰，赵莹. 海南木棉不同月份光合特性及碳汇能力研究[J].中国热带农业，2017（3）：67-71.
8.吴金山，张景欢，李瑞杰，李英英，高豪杰，赵庆杰.植物对干旱胁迫的生理机制及适应性研究进展[J]. 山西农业大学学报（自然科学版）.2017，37（06）：452-456.
9.黎秀琼，黄伟，许泽康，王亚沉，张尉，吴金山.不同激素配比对南非叶愈伤组织诱导的影响[J].热带农业科学，2017，37（09）：17-20.
10.黄伟，黎秀琼，刘娇，魏青，吴金山.不同激素配比对南非叶茎愈伤组织诱导的影响[J].热带生物学报，2017，8（4）：289-293.
11.王亚沉，吴金山，王晓鸣，吴文碟，徐诗涛. 沉香组培快繁技术研究[J].中国园艺文摘，2016，32（11）:25-26+191.
12.牛艺诺，林宝英，刘全凤，刘永震，吴金山，戎伟，梅双双.海南南繁基地玉米茎腐病病原菌的分离机鉴定. 华中师范大学学报自然科学版，2017，51（03）：345-348.
13.吴金山，黄家权，陈银华，杨丽佳，石宇，赵莹，张赛丽.应用型本科人才培养农科类《植物学》课程的教学-以海南大学应用科技学院为例[J]. 高教学刊，2017，（17）157-159.
14.张赛丽，吴金山.基于供需深度融合应用型本科人才培养模式存在问题探讨[J].高教学刊，2017，（01）：158-160.
15.王桂花,王红星,刘德兵,徐诗涛,吴金山,赵庆杰等.高等院校园艺专业实践教学探讨—以海南大学应用科技学院为例[J].安徽农学通报.
16.王桂花,王红星,刘德兵,徐诗涛,吴金山,赵庆杰等.应用型本科园艺专业教学体系建设的实践与思考-以海南大学应用科技学院为例[J].安徽农学通报.